收尾结，凤尾结收尾

在文章的最后，还可以从发展前景的角度来想象和预测前一篇文章中所写的人物、事物、场景等内容，使读者产生遐想，增强信心，从而达到拓展主题、拓展领域、吸引读者走向未来的目的。这种结局，容易激发孩子的阅读兴趣和联想热情，很受人们的欢迎和喜爱。

这种结局，可用的方法是多种多样的，常见的有以下三种：

一是创造另一个空间，通过梦的联想和展望把我们带入虚幻的世界。例如，在《我爱“教师妈妈”》结束时，“我渐渐睡着了。我梦见许多学生手里拿着花，向他们的母亲走来。母亲在花丛中笑得如此甜美这是梦的想象。它是如此美丽迷人。

第二是通过假设联想的前景来建立全新的领域，以补充真实内容的不足。例如，这个练习《懊悔》以下面的话结束：“如果我是科学家，我必须开发一种新药，叫做‘后悔’药。服用后，我们不会后悔，我们会让所有后悔的人都拥有它。”这个假设的结尾大大扩展了文章的内容。这种联系是新颖的，前景是有趣和迷人的。

第三，通过对联想前景的直接想象，我们应该调动我们的思维，大胆想象。例如，在《我爱那颗星》的结尾写道：“看着天上的星星，我着迷了，飞得很远……”这是作者的直接想象，把我们带入了“很远”的未来。

使用这种结尾方式需要注意的一点是，联想期待的内容是真实内容的自然发展，如果文本内容得到合理的扩展，就不会脱离上述内容，也不会出现裂缝。它是文章内容不可缺少的有机组成部分。