三年级我的课余生活作文，我的课余生活600字初中

一周紧张的学习和生活已经过去了。周六晚上，月朗星又瘦又多风。不用问，第二天一早，我和父亲拿着鱼竿，踏上了去青浦钓鱼的旅程。当我们来到河塘，的海岸时，通常并不明亮。深夜就像一幅镶嵌着星星珍珠的蓝色窗帘。地面上的草有点潮湿，踩上去像地毯一样，又软又软。草丛中啁啾的昆虫发出清晰的叫声，这在安静的地方非常清晰。偶尔，一条金色的鲤鱼跳出水面，在月光下泛着银色波纹的河上“扑通”一声。一切都如此美丽悦目。

我放下渔具，静静地等待着。时间一个接一个地过去了，但是在鱼被抓住之前，他的手有点疼。“嘿？这么轻的鱼竿怎么会一会儿就痛呢？”我忍不住想。“哦！对了。手握鱼竿就像杠杆，手是支点。那么这个杠杆的“动态力矩”一定很短。看，杆子的末端离手很近。这原来是一个标准的“费力杠杆，难怪它这么费力！然后，如果“动态力矩”延长，力应该小得多。我忍不住把手向前移动了几英尺。果然，鱼竿似乎轻了许多。哇！不好！浮子已经沉入水中。拉！来吧。但是可以拉起的是一个空钩子。

我重新装上诱饵，用力扔了出去。鱼线在空中画了一个优美的弧线，扑通一声跳入水中。过了一会儿，浮子仍然没有动。我忍不住又环顾四周。随着“哇”的一声，爸爸猛地举起了鱼竿。接着是水的“拍打”。再看看爸爸的鱼竿。杆的顶端被拉成半个椭圆。“啊！爸爸正在钓一条大鱼！”我扔下钓竿，三步并两步地直冲过去。不出所料，这是一条大鲱鱼。我拿起“海水桶”，在水里泡了一泡。“哇！这条鱼重五公斤。”再看看爸爸的鱼篮。已经半满了。我忍不住问：“爸爸，你怎么抓到这么多？”爸爸笑着说，“钓鱼的地点浮子非常重要。最好是当鱼线进入水中时，四个浮子颗粒浮在水面上，三个颗粒沉入水中。每一个浮子纹理应该相隔4到5厘米。这样，浮子在水中的浮力就被铅弹的重量抵消了，与浮子保持一定的距离也能使吃鱼饵的过程一目了然。" .

我以我父亲为榜样，感动了浮子。此刻，微风吹过，河水荡漾。四个雪白的浮子在绿色的河水中颤抖，仿佛在跳轻快的芭蕾。突然，浮子沉了下来。我的心突然关闭了。然后浮子慢慢地倾向下沉。我轻轻地举起鱼竿，一条银色的鱼跳出水面，随着“拍打”的声音落在池塘边的草地上。当我走上前去，我看到那是一条半公斤重的大鲫鱼。我真的很高兴，大声喊道：“爸爸，我也抓住了！”此刻，河边的垂柳随风轻轻摇曳，似乎在祝贺我。

有时候，太阳会被云翳遮住，风也会变得不那么柔和。每当这个时候，我父亲都会建一个“凉棚”，仔细观察天空。“快走，要下雨了！”如果爸爸这样说，我，准会，立即收起我的鱼竿，拿起我钓到的鱼，跟着爸爸离开河塘。很快就要下雨了。如果爸爸在观察天空后仍然悠闲地拿起鱼竿，准会会没事的。我也放下心，潇洒地把鱼线扔了出去。

每当夕阳的余晖把河边的稻草屋染成金黄色，我和父亲就用鱼竿做“竿”，把装满鱼的鱼篓挂在“竿”的中间，一次一个鱼头，在回家的路上沿着田野的小路晃晃悠悠。夕阳下，不远处，绿色的庄稼在向我点头。远处，农舍上空升起的烟雾向我挥手告别。此时此刻，一首童年的歌将从我的心里轻轻地响起：“我们的田野，美丽的田野.

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