创新心得体会500字，创新感悟总结

为了研究历史，“写作”的意思可以改为“思考”。那你怎么想，为什么？在搞清楚一个问题之前，我们应该先搞清楚历史本身的问题。历史有三个特征，正如历史人物有三个方面一样，——包括第一历史、第二历史和第三历史。

所谓“第一历史”，是指历史发生的第一时间，当事人即历史人物所记录的最真实的历史过程。例如，《大慈恩寺三藏法师传》，这是一个几乎没有争议的历史材料汇编的玄奘根据自己的个人经验，在寻找解决方案的过程中，使我们知道的每一个细节和感觉玄奘西游在《大慈恩寺三藏法师传》。即使当玄奘看到戒贤，大师时，今天的人们也能感觉到每一个动作和心理活动，这些都是客户最详细、最权威、最不容置疑的记录。

第二部历史，如常被称为“史家与离骚绝唱”的《史记》，只有在熟悉历史的史家或教师、学者等公务员收集史料、抄本和口述，然后筛选、整理和分析这些历史的背景及其对后代的影响之后，才能载入史册。例如，古代的一些历史学家，为了自己的利益，为了维护王权，肆意篡改历史，颠倒黑白。这也导致许多真实的历史事实显得扑朔迷离，给后代留下遗憾。正是因为在这些第二历史中有许多漏洞，司马迁才在整个史记发生了感人的苦难壮举。然而，我们不能忘记，即使《史记》也是第二个历史。它不是没有漏洞，而是避免了大的漏洞。总的来说，《史记》仍然是历史学家的杰作。但是，我们不得不说，这是历史上第一张被司马迁本人承认的脸，类似于范快在《史记》中对如何吃喝肉类的描述。然而，这也是司马迁基于推理和逻辑的想象。当然，这不是事实，但在一定程度上不会影响后人对历史人物的评价。

最后一个历史方面也是第三个历史，指的是野史。这种历史资料通常为老百姓所熟知。例如，“金屋藏娇”的故事来自非官方历史。虽然这些被称为非官方历史，但它们在理解我们后代的性格方面起着重要的作用。

我们不能盲目追求第一个历史面貌，因为现在没有人能知道第一个历史真相，除非从地球上召唤古人来告诉他们发生在他们身上的历史，但这是不可能的。因此，盲目追求历史的第一面是错误的，这表明你的历史观是不合理的。你认为为什么我们应该学习历史是为了找出历史的真相，找出历史人物在什么历史阶段，并找出他们做了什么？当然不是。我们学习历史的原因是从历史中学习。这解决了前面提到的为什么——“认为”的问题。

有了“思考”的理由，我们应该如何“思考”？我认为这个问题无法回答，因为每个人都有自己的人生观、历史观和世界观，所以“思考”的结果会不同，只有不同的人才能看到，智者才能看到智慧。但是有一件事是不可避免的。“思维”的总方向不能偏离道德标准。这是最基本的。

我对历史的感情是从宋词的研究开始的，所以我总是对历史有一点点的伤感，也许是因为历史的流逝太过仓促，总是让我感到太过遗憾。无论如何，历史是我心中唯一能找到世界净土的地方。我爱原始社会的舜统治，我爱商周时期的铁犁，我爱春秋战国时期百家争鸣，我爱三国之争，我也爱唐、宋、元、明时期的诗、歌、赋.

历史的步伐何时会停止，未来会在哪里消失？我们不能控制历史，就像我们不能控制自己的命运一样，但我们可以用有限的精力书写历史的无限奇迹。

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