北京这里有我的足迹作文，北京这里有我的成长

“俗话说，学生要走几千英里，读几千本书。每个人都利用假期去胡同学习，参观北京，的胡同，吃北京，的小吃，听北京话，品味北京文化和风土人情……”在报告的平台上，我聊了聊，用自己的经历介绍了学生的学习经历。观众中的学生们听得津津有味，不禁点了点头。老师也表达了他的感激之情。

这是一个月前老师交给我们的作业——，“游览北京胡同，品味北京文化”。

作为一个成年的北京，人，我对胡同既熟悉又不熟悉。据我父亲说，我家以前住在东城区的一条巷子里。因为旧城改造和巷子的拆除，我们从原来的巷子搬到了一栋楼里。然而，我一直对巷子里的生活充满渴望。

这次游学确实是重温胡同文化的绝佳机会。我父亲自愿给我当向导。去学习是一次寻根之旅。当我们沿着小巷走的时候，我的父亲对我喊着老北京，“卖豆汁、豆腐……”和“剪剪刀、杀菜刀……”还有“糖葫芦儿子”。北京方言和北京韵在小巷里回荡。我置身其中，感受着北京胡同的宁静、和谐、宁静的生活。

“看这里，这是老北京闸墩，那是砖雕，刻的是马上封侯和四季平安，啊！现在这样的旧东西已经不多了，”我父亲用略微沉重的语气说道。这是他小时候经常走进的小巷。这条小巷记录了他童年的乐趣和记忆。听了父亲的解释，我似乎又回到了那个适合家庭的重要性和对未来的期望都刻在建筑上的时代。

在离我的胡同不远的玉河源头，东不压桥胡夏湖的水很清澈。几只顽皮的鸭子正在收集食物。平静的湖面泛起阵阵涟漪。我点击并点击拍照。红桥、碧水和欢快的鸭子记录了北京胡同的光影。

在旅途中，我对北京胡同越来越亲切，对胡同文化也越来越了解。一种自豪感和认同感油然而生。

回来后，我一直比较内向，自愿收集同学们的照片，制作记录他们旅游经历的视频短片，并在课堂上尽力展示胡同文化和北京历史。

北京的胡同是我的根。她滋养了我的精神，激发了我的勇气。我觉得自己就像一棵扎根于北京胡同文化沃土的小树。

我想从营养、自信、自强等多方面学习，努力展现北京未来的风采，成为未来的企业家和北京的守护者。

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