为什么数学课上听懂了但作业不会做，俄语学一年能听懂课吗
平时，他们比较“冷静”地思考许多方面，试图从多个角度思考，思考得更广泛。如果你想解决你不能理解和做的问题，你必须了解原因。如果你想解决这些“原因”，我们应该总是从题目开始，思考考试的问题和条件，而不是凭空应用题目。对这一现象原因的研究大多是由不稳定的心理素质造成的。当然，也有客观原因，如意外的身体疾病和家庭变化。记住不要冲动，要真正冷静下来。
我在课堂上理解了，是不是课后做了，在考试中犯了一个错误？
这样的问题！这也是一个常见的问题，在科学学科中更为常见。尤其是在数学、物理和化学方面。为什么你平时理解并做，但去考场时却不以为意？这是因为：
1.在课堂上理解——，并从已知的结果中推导出整个概念，比凭空创造出这个概念要容易得多。
这个道理很简单，“接受”比“生产”容易得多。“听懂”很容易，因为老师说的是普通话，甚至是学生母语的方言，而且听众也很容易听懂。此外，教师通常采用“易懂、微妙、渐进、深入、易懂”的教学艺术。不难理解。因此，学生和老师必须首先确定没有不懂的学生。理解，不缺乏思考和实践能力。这是缺乏思考，而不是缺乏能力。缺乏思考是指缺乏思考问题的主动性，不能分析条件和问题之间的关系。虽然一目了然，但不改变被动灌输的特点，就无法进步。
充其量，——的期末会议反映了观众的模仿能力是合格的。
课后要做什么实际上取决于观众自己的短期记忆和自然模仿能力。只要你理解它，你就可以模仿老师自我练习的典型例子，并从中那里获得一些成就。说得更直白些，马戏团里的动物可以在理解密码的前提下模仿“动作”、“识别”和“演算”。虽然每个人都知道这是无数次训练的结果，但它告诉我们一个事实：模仿不是人类的专有权利，不理解它就不能自满。这是大多数学生的共同特征，也是他们盲目自信的来源。许多学生认为他们可以做几个问题，并与几个问题作斗争来膨胀自己。他们盲目高估自己，无法醒来。忘记谦虚使人进步的事实。
3、考场出了差错——考试不会只是停留在某一步，由于考场环境的原因，容易钻到墙角
事实上，很多人发现，题目实际上是看过的，知识点会，题目不会做，往往只是停留在某一步。只要通顺，采取这一步骤，它将在以后完成，这就是为什么每个人都能理解但不会去做。由于考试时间有限，每个人在做题时很容易只朝一个方向思考。因此，他们将无法做到这一点。
4.考场里有——个错误。平时，他们比较“冷静”地思考许多方面，试图从多个角度思考，思考得更广泛。去考场后，他缺乏应对变化的能力。
平时参考信息多，时间多，没有压力，所以做问题的时候，头脑比较冷静，会从问题开始不自觉，而在考试的时候，只应用知识点，不真正理解知识的本质，缺乏灵活性，机械地应用，走入死胡同。
事实上，解决方法并不难，也就是说，积极思考，积极做事，改变想法。
平时，多想想测试条件和问题之间的相关性。花更多的时间“观察”问题，看看每一步之间思维的变化，以及步骤之间的衍生是如何产生的。解决问题的方向是什么？还有学习逆向演绎的思维：得出任何结论的先决条件是什么？如果你想解决你不能理解和做的问题，你必须了解原因。如果你想解决这些“原因”，我们应该总是从题目开始，思考考试的问题和条件，而不是凭空应用题目。
第二，如何解决不能在考场上做，但在离开考场后立即理解的问题？
对大多数学生来说，考试容易引起紧张，甚至饮食和睡眠障碍也可能严重发生。心理学研究表明，当一些人处于紧张状态时，控制兴奋和抑制的大脑神经系统就会失去平衡，导致大脑原始信息的输出受阻，影响思维和记忆。因此，在考试过程中，你不会一看到问题就去做。离开考场后，紧张感消失了，大脑清晰了，记忆恢复了，思维活跃了，所以考试中的困惑问题可以立即解决。
这也是一种现象，一个人一上任就忘记了自己的话，一接到老师的电话就不能回答问题。要改变这种情况，一个有效的方法是参加容易引起紧张的活动，这样你就可以在中得到锻炼。可能有两种类型的考生有这种现象：
(一)强势家庭弱化现象：
在强科中争取力量的心理，在强科中害怕失败的心理，在强科中寻求胜利的心理，在强科中骄傲的心理等等都是在玩把戏，这是考试中的一大禁忌。有这样一种心态，强势主体不是强势，而是弱势。这是一个相当一批的考生留给我们的教训，尤其是舒姐姐周围的许多学校都有一个奇怪的形象“平时高考第一，平时高考第七，平时高考第七”。这里的第七个和第一个代表了一种逆序现象。对这一现象原因的研究大多是由不稳定的心理素质造成的。当然，也有客观原因，如意外的身体疾病和家庭变化。
“既然数学是你的强项，你为什么紧张？相信你自己！”更重要的是，当你遇到一个简单的问题时，为什么要低估敌人？“骄傲必须被打败，你必须明白”。还有，“心灵的平静意味着心灵的平静”。记住不要冲动，要真正冷静下来。在正常的实践中，我们也应该注意这个问题。如果我们对自己足够严厉，我们可以在每次遇到由粗心错误引起的问题时惩罚自己。
1.不要太重视中高考。把考试当成你平时做的练习。清楚地看到主题。有时你做不到，因为主题的条件很差。最重要的是放松。
2.考试前一天不要强调你的认可。你越强调你的认可，你就越容易有压力。你可以适当地听音乐，忽略距离，减轻压力。只要平时认真听讲，课后多做练习，只要多看问题，就能学会灵活运用，自然就不会紧张。
3.学习中， 衡水，消除学生紧张的有效方法，即“以普通考试为高考，以高考为普通考试”，也可能是一种很好的自我调节。
(2)弱分支张力：
谈到数学，谈到“xx科目”已经成为一个心理阴影，在所有以前的考生中已经大量存在中随着时间的推移，次数变得频繁。学生变得麻木，不愿意学习某一科目，放弃征服该科目，把时间转移到他们喜欢的科目上。甚至有些学生“知道我很笨”，而我没有学好数学的天赋，等等。尤其在学生眼中，中“数学是最难的学科”的“定律”也可能是老师或高年级学生一个接一个传达的“潜规则”。甚至有些学生向老师报告说，他们从小就害怕数学。好吧，这个“幽灵”已经跟踪了很多年了。奇怪的是，考场里没有“鬼”。最初，这是一个非常简单的问题。那时，他们又害怕又胆怯，他们不停地对自己说：“这是一个高考的问题。绝对没那么简单。一定有陷阱！”嘿，你给自己挖了个洞，然后像个战士一样跳了下去。结果，你猜了——次失败。
1、通常做问题量的问题，数学注重方法和逻辑思维；
2.小题大做时要注意这个问题。一般来说，它不会
6.学会愿意放弃或在以后使用“放弃”和“得到”。你可以大胆地放弃你不确定的问题。如果你放弃这个话题，抓住它的时机，即使你占领了高地，你也会赢。
总之，解决理解问题的关键是积极思考，从主题出发，知道它是起点，寻求是终点，条件是路标。只要你有良好的驾驶技能，你一定会安全到达目的地！解决问题的唯一方法是调整心态，勇于面对困难，不畏艰难，下定决心不离开考场。更重要的是，要科学地准备考试，科学地计划饮食、作息时间、复习计划、日常锻炼等。我相信紧张会被消除，你会得到神圣的帮助，那就是“正确但不正确，能够正确并且一切都好！”
黑曼巴 