2018年高考作文幸存者偏差,幸存者偏差高考作文评语
国家卷二“幸存者偏见”阅读下列材料,并根据要求进行写作。(60分)第二次世界大战期间,为了加强对战斗机的保护,美,英,的军方调查了幸存飞机上子弹痕迹的分布情况,并决定在有更多子弹痕迹的地方加强保护。然而,统计学家沃德强烈主张,应该更多地关注子弹痕迹较少的地区,因为遭受重创的战斗机很难返回家园,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是对的。素质教育取向显著。
“幸存者偏见”
阅读下列材料,并根据要求进行写作。(60分)
第二次世界大战期间,为了加强对战斗机的保护,美, 英,的军方调查了幸存飞机上子弹痕迹的分布情况,并决定在有更多子弹痕迹的地方加强保护。然而,统计学家沃德强烈主张,应该更多地关注子弹痕迹较少的地区,因为遭受重创的战斗机很难返回家园,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是对的。
要求:理解材料的内容和意义,选择合适的角度,确定概念,定义风格,起草标题,不要复制,复制或披露个人信息。不少于800字。
分析:这个问题是基于二战期间的真实事件。这些材料清晰、有趣、耐人寻味。事物的逻辑是严格的,并且有“空白”;意思是明确和开放的。它引导考生从不同角度理解问题,深化思考,分析和阐述社会生活中的相关现象。本课题加强了对考生信息处理、逻辑推理和独立思考等关键能力的测试。素质教育取向显著。它还扩大了题目的选择空间,更好地指导了教学和考试准备。
猜你喜欢
发布评论
登录后发表评论
登录后才能评论