架起理解的桥梁教案，架起理解的桥梁课件

你明天会想起你昨天写的日记吗？你还记得明天吗，那个最爱哭的人。老师不记得你，也猜不出问题。我偶然翻看照片，想起了你同桌的《同桌的你》歌曲，它承载着我们匆匆走过的青春，也承载着从小学到中学到大学的同学们的友谊。

春秋时期，齐国，著名的宰相管仲，有一个叫鲍叔牙的好朋友，从小就在一起。当时，齐王请鲍叔牙做首相，但他婉言谢绝，并推荐管仲管仲协助齐桓公，让齐国成为东方霸主。后来，管仲曾经对人们说：是我的父母生下了我，但是是鲍叔牙理解了我并帮助了我！管仲和鲍叔牙的关系被视为同学关系的典范，所以人们一直把同学之间深厚的友谊称为管鲍的朋友。

事实上，同学之间这种深厚的友谊来自相互理解。鲍叔牙家族比管仲家族更富有。他们过去常常合伙做生意。每次他们赚钱，管仲总是分享更多。朋友们都认为鲍叔牙失去了很多。另一方面，鲍叔牙，回答说，“你不明白管仲的家庭环境不好。他有一个老母亲要养活。多吃点是对的。”鲍叔牙的话让他们哑口无言。这是一种真诚的理解。

今天，我们的生活节奏无疑比春秋时期快得多，几十个人聚在一起，互动自然比古代复杂得多。这就要求学生相互理解，更好地相互交流，从而使学生之间的关系更加和谐。尤其是因为每个人都不分昼夜地相处，有时候难免会有些磕磕绊绊，所以更有必要相互理解。毕竟，学生之间的大部分摩擦都是无意的。只要大家多说几句抱歉的话，没关系，这件事很快就能解决。

世界上有60多亿人，中国，有近14亿人，我们几十个同学相聚能在一个班级里一起学习和生活，这是一种罕见的命运。所以我们都应该珍惜这种命运。有句老话，我们都来自世界各地。我们为了一个共同的革命目标走到了一起。几年后，我们不得不分道扬镳。因此，这位同学的爱成了我们生活中的精神财富。