高职高考材料作文，高考材料作文及范文

如何写高考作文？对于给定材料的构成类型，我们应该首先分析给定材料的文本，找出可以发挥作用的构思点。有关的词叫做观点，这样建立的写作方向叫做构思点。从题型来看，2009年上海高考作文是一篇材料作文。作文的原标题：

根据下面的材料，选择一个角度，做你自己的题目。要求：选择自己的角度，自己决定。(2)除了诗歌，风格没有限制。(3)不少于800字。

在郑板桥书法中，隶书是指行书，不是隶书，不是古代的，也不是现代的，俗称板桥体。他作品中的个别字体看起来是弯曲的，但整体感觉是拼凑而独特的。有人说这种工作是不可缺少的，不能有两个。

接下来，我们将检查和分析2009年高考作文题中的材料和课文。下表显示了原材料中的观点和相应的总结概念要点：

对问题的考查表明，2009年作文题中给出的材料并不难写，而且有很多角度可以发挥。候选人应该能够结合自己的优势，写出个性化的想法。然而，从高考作文评卷的实际情况来看，这种分化是严重的，令人遗憾。许多考生在作文中有这样或那样的问题，使得总平均分低于预期目标值。

在我看来，造成这个错误的主要原因是我不知道作文材料的基本写作标准，这影响了作文的效果，使主考人很难说我爱你。

在2009年高考试卷中，发现考生对材料作文类型基本写作标准的错误主要表现在以下几个方面：

1.通篇没有提到材料(既不清楚也不巧合)。

与命题作文相比，给出材料作文不仅更难检查题目，而且不能直接告诉你写什么，还隐含着一个潜台词：给定的材料是你写作的原因。因此，如果你写一篇讨论文章，这只是一个机会的问题。当然，你应该引用它。只是在哪里引用，引用的技巧和水平因人而异(只要你不抄袭原文)。当然，如果一个故事被写下来，事件或故事被用来证明和展示给定材料中隐含的某种原因，这些材料不需要也不能被引用。

2.戴上帽子和靴子。虽然一些候选人在文章的开头和结尾引用了材料，但是他们没有分析这些材料。其他候选人在讨论文本和开头引用的材料之间没有联系。

例如，《梦想》。引用了板桥的例子后，我说：这是板桥的特点，但我呢？没什么？我从小就有一个梦想，成为一名运动员，成为像姚明和刘翔那样的人。之后，我回忆了很长一段时间在这个14岁的体校学习棒球的受伤经历和恐惧。最后，我鼓励自己：我相信时间会冲淡一切，让我实现梦想。与板桥的材料与此无关。它属于戴帽子后投掷的典型类型。对于这样的文章，我只给38分。

3.材料构图的构思点应该是从材料中直接提取的相似联想，视点与材料之间有着必然的联系。然而，一些候选人转了几圈，矛盾地偏离了主题。文章是用来表达思想的，这种思想不严谨的现象会被扣分。

例如，《不可缺少的追求》具有以下结构和内容：

(1)引用给出的材料。

(2)讨论：单词就像人。板桥的独特风格体现了郑燮的独特个性。是的，他不害怕世俗的讽刺，坚持自己的追求，然后选择了一条独特的发展之路。我的追求是什么？我的价值是什么？

(3)叙述：我曾经读过《老人与海》，桑迪亚哥(概述小说情节)。点评：我明白人们应该追求

例如，《老人与海》，首先，谈谈开始：人们总是鄙视“爱钱”这个词，但我不这么认为。虽然对金钱的热爱在一些人的眼里是不正当的，但只要不过度，对金钱的适当热爱可以激励人们取得进步并受到尊重。第二段和第三段以举比尔盖茨对财富和慈善的追求为实证，以葛朗台对财富的囤积和吝啬为反例进行论证。最终，由于不公正，孔子变得富有而昂贵，并像浮云一样结束了我的人生。文章只涉及给定材料中的斜体字，而全文与与板桥书法无关。我认为这样一篇文章最多能得25分。

5.用一个更幼稚的启蒙故事来解释给定材料的深刻含义。虽然这篇文章并不偏题，只是不够深刻，所以你可以得到及格分数，但分数不够高。

例如，有一篇名为《爱财而不过》的文章，讲的是一个农民让他的四个儿子分别在春天、夏天、秋天和冬天看梨树，然后教他的儿子不要只关注一个季节来看美丽和魅力。这里包含的原因与一个事实相一致，即一个单一的字体看起来是弯曲的，但是整体感觉是不完整的，并且有一种独特的味道。它表达了对问题的全面和整体的看法。然而，这个故事属于低语境材料，在初中学生的文章中可能被认为是一篇好文章，但与高三的思维水平相比，它只能被认为是平均水平，得分约为46分。

6.一组问题。固定问题比部分问题更糟糕，更容易引起考官的公愤，考官将受到低于30分的严厉处罚。

例如，2009年浦东新区模拟考试的作文题也是一篇重要的作文：生活是藏战线还是表演战线？

所以在高考中，一些考生写了一套作文《梨树的四季》；也有考生为模拟考试作文《藏与露之显人生》的其他部分设置问题，这弊大于利。

写作材料应该遵循什么样的写作标准？

给定物质构成的构成类型的基本要求是首先从给定物质中引出隐含的原因，然后根据事件使其发生，这类似于与社会和生活相联系的思维，在思维方式上类似于演绎推理。基本规格要求：

1.根据材料中的要点，确立观点，从而确定构思的方向。

不要谈论这件事。在提出事物之后，我们应该类似于联想，并把它类比到一个更深更广的领域，从而写出一种等级感。(例如，自然社会、生活、管理世界)

3.写作时，你应该引用材料，并根据情况使用它们(尽量引用，但不要抄袭)，以避免设置一个话题的嫌疑。(可以显式或隐式引用)

4.充分利用所提供的材料，并对材料本身进行分析和关联，以避免戴靴子和帽子的嫌疑。例如，当谈到独特性时，人们必须具体分析郑板桥是如何独特的。(例如，他的猫哥长，持久)；如果我们再谈融合，郑板桥如何融合数百所学校？(例如，有必要用隶书和行书来破门。它不是隶书或楷书，也不是古代或现代的学习他人而不失去独立的个性。)

例如，《半 是一种艺术》的结构如下：

(一)板桥体追求创新的意义分析。问一个问题：应该如何追求创新？

(2)分析郑板桥通今博古，论证创新是基于积累的。

(3)对郑板桥和扬州八怪行为的分析显示了他们的独立人格，说明创新具有丰富的内涵。

(4)对板桥风格的分析旨在振兴书法，并表明创新有一个崇高的目的，而不是创造新的想法，使陌生和炫耀。

这类文章紧扣中心点，充分利用给定的材料进行具体分析，可以称之为一种论文。