高考作文命题，高考作文命题趋向

编写教材的最初目的是贯彻高中语文课程标准的精神，为学生提供广阔的写作空间。后来，人们发现起源分散在各处，无穷无尽，不断缩小。前前后后，原因很简单，作文题目是写作的范围，而没有意识到作文题目是写作思维的起源。

我们说过高考作文应该有它的来源。因此，写作材料可以停止。当然，要求第一个尝试螃蟹的考试中心在2012年割腕确实有点困难。然后，就像2010年的国家课程标准书一样，在给出材料后悄悄添加一个主题也不是不可能的。简而言之，有必要给出一个明确的写作来源，不要使用谜语词汇，比如选择正确的词汇。给出原点并不限制考生的自由、个性和创造性表达，因为原点的辐射范围是广阔的生活。

这也应该是对在实践中给出材料成分的缺点的一种认识。许多创作了自己作品的省市一直坚持或回到了写作题目或主题的形式。2011年，全国高考共有17篇作文，其中7篇为标题作文，3篇为主题作文，超过了材料数量(7篇)。我相信2012年会有更多。

突破了作文的常识观，站在作文思维观的层面，它对题目和题目作文有着清晰的渊源，有着广阔的写作思维空间。