命题作文我做好，命题作文的题目1000个

(1)命题方式研究：所谓单字问题是指课文问题是一个词的事实，例如，名词单字问题书，道路，桥梁，动词单字问题阅读，提问，阅读，形容词单字问题忙，杂，新等。单字符问题的写作范围是明确的，这降低了检查作文的难度，但也增加了考生在检查问题时出错的机会。因此，需要仔细检查。

(2)考察话题的启示：在写一篇单字话题作文时，要注意单词的本义、隐喻义和引申义。写作时，一个人要么写它的本义，要么写它的隐喻意义，要么写它的引申意义。一个人不应该全面思考，而应该抓住它？只需要制造几个点，这叫做攻击一个点而不是其余的点。例如，阅读可以写在它的原始意义上，阅读也可以写在它的隐喻意义上，阅读生活，阅读社会，阅读人等等。阅读后添加适当的宾语，或在阅读前后贴上适当的词语，这样文章才会具体而不含糊。

2.双字符问题。

(1)命题方式的探讨：所谓双字问题是指文本问题是一个双字词的事实。这种写作涵盖了广泛的主题。有时主题不够清晰，如蜡烛、习惯、快乐、爬山等。虽然二字题的考试对象集中而清晰，但由于所提供的考试信息相对较少，考生也容易产生部分阅读甚至误读，因此对问题的准确考查成为写作此类作文的关键。

(2)考查话题的思路：在考查双字话题时，可以使用补语因素法。两个字符的问题通常没有什么条件，问题的含义是隐藏和模糊的。在审查问题时，在不改变原问题含义的前提下，可以在自己的头脑中给原问题增加一些新的因素，从而揭示问题的目的。例如，当写《变化》时，一个同学在变化前添加了一个新的因素，奶奶的写作范围就更清晰了。然后他选择了奶奶变化的角度，写下奶奶从不喜欢年轻人跳迪斯科到在街上加入老年秧歌队的变化，反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化，达到了以小见大的效果。如果你写《心愿》，你可以选择我的愿望，老师的愿望和其他角度来画材料和想法。

3.短语问题。

(1)探索命题的方式：短语话题是指话题以短语的形式出现，如一件小事、激动人心的时刻、用心观察世界、在雪道上、学会关心他人等。一般来说，在单字符问题或双字符问题的前面或后面添加适当的修饰语或补充语就变成了短语问题。例如，在一个单词问题前加上状语意图，在其后加上一个对象世界，就变成了一个短语问题，用意图来看世界。短语疑问句有一定的修饰和补充限制性成分，所以疑问句的目的比较明确。

(2)审查主题的想法：如果是短语主题，我们应该首先区分其含义是否完整，以及在审查主题时是否需要添加其他元素。一般来说，议论文和解释性的主题不需要补充，而叙述性的主题是不同的。除了一些主题，如她的纯洁的心，相当多的主题需要补充必要的成分，然后才能进行审查。这是因为这个短语作为一个主题，有很大的外延和广泛的材料。写一篇没有一定限制的文章很难写出特定的人、特定的事和特定的场景。如果是动宾短语，可以用主语来补充，比如看电影，也可以用我、我们、张叔叔，等来补充。如果它是一个表示拥有关系的部分正式短语，它需要用谓词来补充，例如，邻居家的小男孩可以用不服从、淘气、聪明等来补充。如果它是一个修饰的部分正式短语，在大多数情况下，有必要同时添加主语和谓语。例如，

(2)主题检查的思想：对于结构复杂的长句，由于修饰语和补语较多，检查主题更加困难。例如，一位女同学最近来到我们班。在这个话题中，同学指出了叙述的对象。女性特征表明了这位同学的身份，在选择材料时应注意女性的特点。一分指出学生人数，写两个或两个以上明显离题；最晚时限，写在最晚时间之外不符合主题；单词“我的类”提供了空间范围，这个类的故事应该写得与之匹配。标题中的单词不是可选的。这意味着学生已经来了，没有没有来，也不会来。如果单词变成单词，标题的语法结构就会改变。相比之下，像我妈妈和风筝一样的风筝是用这样一种方式制作的：有志者事竟成。题目的意思简洁明了，而且题目的考查也少了一些曲折，从而节省了人力。