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库欣综合征,马方综合征

时间:2021-06-11 17:16:14 作者:黑曼巴 分类:作文素材 浏览:54

厌学高三考生的家长:女儿小雪即将参加高考。专家处方给孩子更多积极的能量12355青年心理咨询中心主任袁林方,小雪的情况是对过度的外部需求造成的过度的内部压力的反应。目前,她无法集中注意力,晚上失眠严重。消化系统一旦被破坏,很容易导致内分泌紊乱和不良情绪,从而形成恶性循环,引发一系列问题。考试前,家长不得在孩子的认知范围内有争议。父母应该善于转移孩子对当前形势的注意力。

知道杯子不会掉下来,我还是忍不住在一堂课上拿了几十次。你越焦虑,如果你在模拟测试中失败,你的结果就会越差。焦虑、失眠、内分泌失调、厌学.

你的孩子有这些测试前综合症吗?来吧,听听心理专家的建议。

焦虑和强迫症

网友“开花向日葵”:

我是高三的候选人。最近,我觉得自己患有强迫症。

例如,在完成一个问题并再次检查之后,我还是忍不住一遍又一遍地检查微积分。平时,桌子中间有一个杯子。我知道它不会掉下来,但我还是忍不住用手握住它。我甚至不得不在一堂课上举几十次。我知道,这没有任何意义,但它就是停不下来。那我该怎么办?

专家处方

听音乐可以放松和转移注意力。

郑州五中心理老师刘俊涛:这是一种典型的焦虑和强迫症。

在这种情况下,候选人被建议停下来听音乐来放松他们的神经,转移他们的注意力。如果是严重的,你应该做专业的心理咨询,比如催眠和放松疗法,或者做一个心理沙盘,让你的大脑恢复正常状态。

厌学

高三考生的家长:

女儿小雪即将参加高考。几天前,她突然整理了一下桌子,然后回家了,说她会在家复习。结果,我没想到其他人都在短跑,但她不能每天在家学习和玩手机。我要求老师了解情况。老师说小雪说复旦大学的目标太高了,他觉得越来越没希望了。

我真的很想让她进入复旦大学。没想到,我给了她这么大的压力。现在,孩子们不能再学了,我该怎么办?

专家处方

给孩子更多积极的能量

12355青年心理咨询中心主任袁林方,小雪的情况是对过度的外部需求造成的过度的内部压力的反应。

在高考前,父母不应该批评或要求孩子太多,这会使孩子过度焦虑和抑郁,从而导致自我怀疑和回避问题。建议父母不要给孩子制造麻烦,要传递更多积极的能量。

考试前的“高原反应”

高三考生:郝浩浩:

我是一所重点高中的高三学生,成绩很好,最好的是三年级。

我第一次在模拟考试中表现不好,这让老师和同学都很吃惊。我也觉得我应该有更好的成绩,所以我越来越努力学习。然而,第二次模拟考试比以前更糟。

随着高考的临近,我的情况比以前糟糕多了。我一点信心都没有。我该怎么办?

专家处方

越是紧急越是糟糕,我们必须稳定下来。

袁林方:每年四月到五月,高三的考生都会通过几次模拟考试。一旦他们觉得自己的分数停止或下降,他们就会经历“高原反应”。在这一僵局时期,心理素质差的学生将会看到他们的成绩尽快下降。在这个时候,老师和家长不应该责备他们的孩子,而应该给他们更多的鼓励。候选人也应该一步一步地复习,以打破僵局。

内分泌病症

高三考生的家长:

女儿小美,在郑州一所重点中学学习。目前,她无法集中注意力,晚上失眠严重。不仅如此,而且食欲不好,食欲大减。

医院开了一些药,但是吃了之后没有好转。最近,我发现她的生理周期也推迟了。她担心考试会受到她的月经的影响。医生说这孩子的内分泌失调。

专家处方

淡化考试焦虑,不要太担心。

袁林方:压力首先损害人类的消化系统。消化系统一旦被破坏,很容易导致内分泌紊乱和不良情绪,从而形成恶性循环,引发一系列问题。建议考生在考试前不要太焦虑,也不要太担心。相反,他们应该一步一步地找出缺失的部分并填补空缺。

给父母的建议

做你自己的事,其余的留给孩子们。

当大考验来临时,一些父母通常表现得比他们的孩子更焦虑。袁林方建议家长在考试前“有效地陪伴”考生,即不参与考生的压力体验,帮助考生减少作为旁观者的外界压力的影响,保持考生复习气氛的平静和稳定。

做你自己的事,其余的留给孩子们。

不管父母有多焦虑,他们都不能为孩子参加考试。他们的任务是保证他们孩子的营养,并为他们提供一个舒适宜人的环境。

候选人不要在他们面前唠叨。

如果父母不断督促和监督,孩子们会感到无聊,将这些情绪泛化到学习中会适得其反。当一个问题被发现时,一个人不能不说出来。如果一个人不得不说,他可以说得越少越好。

和你的孩子一起放松

如果孩子们真的不愿意学习,他们可以和他们的孩子一起放松。最好的方法是进行体育锻炼。

不要把负面情绪传递给孩子。

考试前,家长不得在孩子的认知范围内有争议。如果他们和他们的孩子有冲突,他们应该暂时放下他们,等到考试结束。

多鼓励,少打击

由于暂时的失败,孩子们变得被动和逃避,他们没有学习的动力。父母应该善于转移孩子对当前形势的注意力。提及孩子以前的成就,增强孩子的自信心,不要沉浸在对孩子的挫折中。

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