写一篇状物作文优秀的,状物作文三年级300字
对学生的观察能力和语言应用能力进行了调查。爱护花草树木的公共美德会阻止我们的孩子接近花草树木。写作实际上是生活观察的书面表达。一些热爱研究的学生喜欢检查数据,解决他们对植物的所有疑虑。这是一个非常好的习惯。如果冗长的摘录只会雪上加霜。文章中没有“天空中无边的绿色荷叶”的感觉,也没有朱自清《荷塘月色》的经典表现。
指导要点:
打破描述植物的传统模式,写你生活中感兴趣的植物,写植物最独特和有趣的地方,让观察和描述植物成为你生活中有趣的事情。
在前面写
用钢筋混凝土建造的城市让我们的同学和植物变得陌生。爱护花草树木的公共美德会阻止我们的孩子接近花草树木。二十年前,我们可以用钩子摘下一簇槐花,然后坐在树下小心翼翼地吃蜂蜜。可以抚摸下一把凤仙花,砸碎染指甲;你可以把芦苇编成一把把,放在窗台上,看着芦花快乐地漂浮.然而,现在的孩子们已经很久不能和植物玩耍了,所以作品中的植物没有了新鲜的生命,变成了无聊的解剖。
发现植物的可爱之处
亲爱的孩子们,你们喜欢身边的花花草草吗?也许你的答案会不同。然而,如果你和我一起去植物园,你会爱上他们的。首先摘一朵蒲公英,轻轻吹一口气。看,小天鹅绒雨伞在天空飞舞。拉一片槐叶,抿在唇上,轻轻运起,听着,清亮的声音飘向远方。拔出两个小草,一个给你,一个给我,从茎上挤出汁液,在顶部收集,看看谁能从另一边吸取汁液。摘下两片荷叶,一片给你,一片给我,放在头顶上,我们不再害怕烈日.你有没有发现你周围的植物真的很可爱,等不及告诉我你吃了迎春花的蜂蜜,让含羞草掉得太低了。顺便说一下,这些是我们周围的植物。他们一直是孩子们的朋友和玩伴!
然而,为什么这些植物在我们的作品中不那么可爱呢?
因为,你永远不想告诉别人他们的可爱之处。信不信由你,你知道:有些人总是喜欢选择高大的树木,并且全年都写它们。我们熟悉它,但是我们不快乐。有些人喜欢写奇怪的花和不同的草,虽然很少,但他们知道的很少,这使人感到死气沉沉。有些人仔细观察,根、茎、叶、花、果实、种子,一个个都很细,自己写都觉得毫无意义。
写作实际上是生活观察的书面表达。只有那些了解、熟悉和热爱的人才能写得生动。只有当你选择了你真正了解、喜爱和感兴趣的植物,你才能把你的话与植物的生命结合起来,创作出一首个性化的植物之歌。
描述植物的特征
写植物和写人的外貌是一样的。你不需要全面。因为我们不能在地下挖三英尺,挖出它的根来看它是什么,我们也不能观察发芽的结果。我们想告诉别人的是你最关心的部分。记住,这是你最关心的部分,而不是别人!例如,对于龟甲来说,有些人关注它美丽的叶子,但你对它的根感兴趣,然后你会关注它的根。例如,如果你认为玫瑰和玫瑰非常相似,但总分不清楚,那么你会把重点放在它们的比较上。这总是比按照规则写茎、叶和花更有趣。一些热爱研究的学生喜欢检查数据,解决他们对植物的所有疑虑。这是一个非常好的习惯。然而,在写作的时候,不要把你的文章变成科普宣传,用最少的字数把它表达清楚,这通常会起到最后的效果。如果冗长的摘录只会雪上加霜。
记住植物的幸福
写一篇文章有一个非常重要的因素,那就是一个人的情感。一株与你无关的植物,我相信你写不好。然而,如果你的生活中有快乐的影子,那么你的快乐会感染读者,你作品中的植物也会有自己的生活。一个学生写了一篇关于荷叶的文章。文章中没有“天空中无边的绿色荷叶”的感觉,也没有朱自清《荷塘月色》的经典表现。有些人只是顽皮地躲在巨大的荷叶后面躲避奶奶,有些人天真地抱着荷叶,让水滴在里面。这是多么的善良和快乐,让我想起了我的童年。这样的文章是我们孩子自己的文章!