通过现实写童话作文怎么写，童话题材的作文怎么写

童话：一种通过丰富的想象力、幻想和夸张来塑造形象、反映生活并在思想和道德上教育儿童的文学风格。童话讲述虚构的故事，而不是真实的故事。人物也是虚构的形象，不是真实的人。然而，它所代表的人、事、关系和原则是现实生活的反映。

童话的特点是什么？

首先：写童话需要幻想和夸张。

幻想和夸张是童话的两翼。幻想是我们对未来生活的想象。童话不能与幻想分开，幻想也不能与夸张分开。夸张是一种修辞手法，故意夸大或缩小要表达的对象或特征。不夸张地说，幻想内容会失去光彩；毫不夸张地说，童话中的形象是模糊的。毫不夸张地说，童话的讽刺意味将会失去它的优势。毫不夸张地说，童话的语言将缺乏吸引力。例如，在《皇帝的新装》，虚荣愚蠢的裸体皇帝可能不存在于现实生活中，但我们相信这个故事，因为现实中有大量虚荣愚蠢的人，同时，这种骗子应运而生。他们利用一些人的虚荣和愚蠢来导演闹剧。这种幻想源于生活，高于生活。它有很高的艺术价值。

第二，写童话需要拟人化

童话中的形象大多是拟人化的。在童话中，动物、植物和其他东西可以像人一样思考、说话、行动和生活。列宁说：孩子们的天性喜欢童话。当你给一个孩子讲故事时，如果鸡和狗都不会说人类的话，这个孩子就没有兴趣了。

第三：写童话需要精彩、曲折、感人和完整的故事情节。

由于童话创作的主要方法是想象、幻想、夸张和拟人，所以童话的情节非常精彩，充满了强烈的浪漫主义色彩。例如，《神笔马良》的故事讲述了一个贫穷的孩子，马良，他以不屈不挠的精神得到了一支神奇的笔。他拿着这支神奇的笔帮助穷人，智取富人和皇帝，受到了大家的欢迎。

三、童话写作及要求：

优秀的童话不是凭空创造的。它们是作者在仔细观察现实生活中的人、事、物后，通过幻想处理而创作的。写童话不仅需要仔细观察，还需要一个幻想的过程，即生活幻想的过程。只有通过这个过程，生活才能变成童话。创作童话时，你还应该注意五个要求：

首先：童话中的幻想是生活的反映，所以它应该植根于现实。

第二：童话中的夸张必须突出事物的本质。脱离事物本质的夸张只会让人感到荒谬和不可信，从而失去童话的教育意义。

第三，童话中的拟人必须把握事物的特点，符合动植物的特点。

第四：在童话中，表达方式应该是多样的，这将使你的童话生动感人。

第五，语言简洁明快，符合儿童的语言特点。

四、如何创作童话

1、用假设去想象

假设一个特定的情况，让学生根据这个情况和他们自己的生活经历进行想象和联想。想象可以超越时间和空间，超越自我，甚至想象世界上不存在的事物。例如，当阿凡提来找我们时，会飞的猴子和鳄鱼用玫瑰敲我的门……这些都是合理的想象。如果你坚持这样，随着时间的推移，你将会思考并敢于思考，你将能够大胆创新。

2.用绘画表现故事内容，培养想象力

在创作童话的过程中，不要以写故事的形式来表现故事的内容，而要打开画纸，拓展想象，自由地画，画出你所想的。故事讲完后，这幅画就会变成一个简单的有文字的童话。

3.用表演来展示故事

例如，《小红帽》可以以小红帽、妈妈、奶奶、猎人和狼五人一组来玩。这个故事可以在表演中表演和创作，而不是完全按照原文表演。演出结束后，几个人聚在一起研究如何用一首快乐的歌来结束这个故事。

4.用续集继续这个故事

例如，文章《狼和小羊》的结尾写道：狼不想再争论了，露出牙齿扑向小羊.你可以大胆地想象并继续这个故事：小羊？的最终结局是什么？例如，小羊想到了一个击败狼的好方法，从此过上幸福的生活。这些不同的方法是你的想象。写下这些想象是一个非常好的童话。

童话中的形象大多是拟人化的。在童话中，动物、植物和其他东西可以像人一样思考、说话、行动和生活。列宁说：孩子们的天性喜欢童话。当你给一个孩子讲故事时，如果鸡和狗都不会说人类的话，这个孩子就没有兴趣了。