近几年小升初作文题目，小升初作文题目精选30个
学生们热情地为我们欢呼。我担心每个人都会责备我，但他们反而鼓励我。我们班终于赢得了最后的胜利。小雅的母亲知道她的孩子想参加演出，但她担心她的女儿会在选举中失败。选拔过程结束了。一块石头激起了许多波浪，学生们告诉了我们他们内心的宝藏。
2.生活中的小事常常让我们意识到做人的道理。我相信你有过这样的经历和见识。请让以写一篇关于“做人”的叙述。要求：(1)完成文题的补充写作，写一份以以和文题为中心的书面文件，例如：“诚实”。(以还可以填写“真诚”、“正直”、“信守承诺”、“负责任”和“敢于面对困难”.)(2)中心必须通过一个特定的事件来表达，以表达真实的感情，不少于500字。
3.材料：我们班和六年级二班有一场拔河比赛。学生们热情地为我们欢呼。就在那时，我的脚滑了一跤。我们失败了。我担心每个人都会责备我，但他们反而鼓励我。在离开现场之前，每个人都仔细分析并想出了许多方法。我们班终于赢得了最后的胜利。要求：(1)自制话题(2)用第一人称将给定的材料扩展成不少于500字的叙述。(3)我们应该围绕中心展开合理的想象，详细地写下内容。提示：(1)你能写下每个人是如何思考并试图赢得这场拔河比赛的吗？(2)可以描述第二场比赛的场景。
4.题目：根据材料，惊喜课结束了，操场变成了欢乐的海洋。然而，与过去不同，许多学生聚集在宣传栏前。他们都伸长脖子看着他们正在看的东西。小学生们不停地跳着看着。出于好奇，我立刻带着人流跑了过去.要求：(1)合理的想象，想想广告牌上写的是什么，为什么要给“我”一个惊喜。(2)从提供的材料开始，继续写一篇500到600字的叙述。内容应具体，应使用适当的语言表达，如叙述和描述。
5.请按照下面提供的材料，进行合理的想象。以《选演员》被扩展成一个大约500字的叙述。材料：六一儿童节前，学校里一片欢腾。为了准备“6月1日”的戏剧表演，学校计划排演教科书上的剧本，并要求每个班级选择演员。小雅的母亲知道她的孩子想参加演出，但她担心她的女儿会在选举中失败。选拔过程结束了。母亲来接小雅小雅，她跑向母亲，眼里闪着泪花。她大声说：“妈妈，虽然我没有被选为演员，但我还是要为那些被选为演员的人鼓掌。”要求：(1)写作文前，抄写第一行的题目。(2)适当使用叙述、描述和讨论等表达方式。(3)中心明确，内容具体，文字有序。(4)书写仔细，卷得整齐。
6.在以，一个名为“那一刻，我很兴奋”的班会上，主持人让学生们给我们讲述小学生活中值得纪念的事件。一块石头激起了许多波浪，学生们告诉了我们他们内心的宝藏。轮到你发言了。你会告诉我们什么？请写下来。文题：当时，我非常兴奋，要求：(1)材料的选择具有时代感，叙述完整。(2)文本应遵循字母顺序，恰当地运用描写的方法来表达真实的感情。(3)结构完整，语言流畅，约550字。
7.话题：我已经尝到了提示：在生活中，你可能享受过帮助别人的快乐，或者你可能经历过失败的痛苦。你可能已经尝到了母爱的甜蜜，或者你可能已经经历了劳动的艰辛。你可以.请根据你想写的内容完成题目(以可以填写横线：学习的快乐，劳动的艰辛，成功的甜蜜，母爱的甜蜜.)，然后写一篇大约500字的记叙文。
8.主题：我眼中的提示和要求：在我们眼中，世界是丰富多彩的，包罗万象的，比如各种各样的人和事，奇怪的场景和事，比如好书，精彩的电影等等。请确定你想写什么，完成主题，然后表达你的真实感受，写下你的经历和感受。文题不限于500字。
9.标题：心中的纪念碑——阅读《丰碑》 一文情感要求：1。仔细阅读这篇文章《丰碑》，想想什么最让你感动，什么让你如此感动。2.联系你在现实生活中看到和听到的人和事，写下你最想说的和最想表达的。3.根据文章的内容可以发展出丰富的联想。4.声明通顺，不少于500字。
10.重写《墙角的垃圾》的要求：(1)根据诗的内容写一段叙述，不少于500字。(2)主题明确，叙述细节恰当，叙述、描述和讨论的表达恰当。角落里的垃圾教室门外的角落里有一堆垃圾。第一个人走上前来，看着垃圾，抬起脸走着，好像没看见一样。第二个人走过来，对着垃圾微笑！“这是哪个懒鬼？把它扫在这里，然后离开它？”(4)第三个人走过来，看了看垃圾，弄脏了他的手，捡起了一片贝壳。第四个人来了，用扫帚打扫。他走到垃圾箱前，自己倒了出来。教室外面的角落如此干净！
请从以下两个问题中选择一个。(1)亲爱的同学们，在你的生活中，一定有很多你爱的人，你爱的事和你喜欢做的事.请写一篇500字的文章，题目是以《我最爱》，除了不受文体限制的诗以，(2)以《寻金记》，将下列材料扩展成约500字的叙述。材料：很久以前，父亲和儿子住在一个山村里，种植果园。他的父亲生病后，他的儿子沉溺于懒惰，果园逐渐荒芜。当老人快要死的时候，他把儿子叫到床边，告诉他，“我有一罐金子，埋在果园里……”儿子正要问它埋在哪里，但老人忍住了怒火。埋葬了老人之后，他的儿子在果园里挖了一整天，却没有看到那罐金子。他很失望，抱怨父亲欺骗了他。由于把花园翻了个底朝天，今年秋天，花园里苹果和梨丰收了。只有到那时，儿子才明白父亲临终时所说的话的真正含义。要求：(1)如果你写第一个问题，首先完成问题。(2)如果你写第二个问题，你应该在不违背原意的前提下加上以的想象和扩展。
12.话题：一堂中文课的快乐提示：从开学那天进入，作为一名学生，你不知道你上了多少节中文课。这些课程，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼.它为你打开了知识之门，打开了你心灵的窗户；它为你播下理想的种子，为你插上想象的翅膀。它让你尝到成功的喜悦，它为师生之间的情感交流搭建了一座桥梁。在班级的钟声中，它带给你无限的快乐。上完语文课后，请用奇妙的花笔记录下那快乐的时刻。要求：(1)写一篇不少于500字的记叙文，但以有适当的评论和感受。(2)叙事内容要具体、清晰。在通顺，语言连贯，突出个性和文采。
13.我们在课堂内外都读过一些作品。有许多个性鲜明、血肉丰满的人物。像保尔， 贝多芬， 孙悟空， 鲁滨逊， 邓稼先， 花木兰， 方仲永， 雷锋，等。他们深深地感动了你，使你尊敬、钦佩或同情你，也可能使你爱和向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人，确定主题，写一篇约600字的文章。写下角色的特征，表达你的真实感受。话题：何(她)深深地打动了我
14.题目：当我问：(1)在题目的横线上填入适当的单词来完成题目。(2)真挚的情感和各种描写手法的恰当运用。(3)不少于500字。
15.主题：感受要求：补充主题，填入适当的词(如成功、激情、幸福、真情、生活等)。)关于横线，写一篇关于以的500字的叙述
16.主题：第一次感受技巧和要求：(1)生活就像一个《大百科全书》，告诉我们什么是亲情、友谊和成功……只有通过个人经历才能感受到它的内涵。成长的过程就是这些情感积累的过程。第一次写下你对生活、挫折和真诚的感受。(2)首先完成主题，然后将主题复制到作文框中。(3)写不少于500字的叙述。
17.以写了一篇不少于500字的关于“我长大了”的叙述。要求：(1)首先添加完整的主题(横线可以填写“欲望”、“恐惧”、“已经”、“尚未”和“拒绝”等。)在写作之前。(2)写出自己的真实感受。18.主题：有一件事留在我记忆深处，要求我写一篇大约500字的叙述，涉及学校、家庭、社会生活和我自己的个人感受。
黑曼巴 