如何指导小学生写好英语作文，初中怎样写好英语作文
在制定大纲时，应防止两种形式混淆。在制作轮廓时，应尽可能使用平行结构，数字应统一。注意段落的完整性和连贯性。修改是指在初稿完成后对文章的内容、形式和语言的改进。复印后，请务必再次检查。校对应该逐字逐句地进行，注意语法错误、拼写错误、标点和大小写错误。
首先，增加词汇量
英语写作需要一定量的词汇。没有词汇，对于一个熟练的女人来说，没有米饭也很难做饭。在写作时，可能会出现这样的情况：要写的词记不住，要用的词不确定，尤其是遇到同义词时，我不知道哪个更好，或者词性记不住，结果被误用.所有这些都表明单词的记忆不够牢固，不能被清楚地理解。这需要我们在记忆单词上投入更多的努力。我们应该从单词的声音、形式和意义开始。最好不要只记住单词，因为单词很容易忘记。我们应该把它们放在句子或文章中一起记忆，这样我们就能掌握单词的词汇特征，如词义、用法和搭配。除了掌握课本中的词汇，广泛的课外阅读也是增加词汇的必要条件。
第二，掌握语法
尽管英语的许多句子与汉语，的相似或相同，但语法与汉语的不同。它有自己的基本句型，如固定搭配、固定短语等。要写好作文，必须学好语法。英语有五种基本的句子结构。几乎所有的英语句子结构都是这五种句子结构的延伸、延伸或变化。因此，这五个基本句型应该牢记在心，并不断练习。
1.标准体积
2.S V O
3.S V O O
4.标准普尔
5.S V O C
虽然这五种句型可以表达特定的意思，但它们不能更自由地表达思想。因此，应该对学生进行进一步的句子扩展训练，以充分发挥学生的想象力，并在课堂上进行句子扩展练习。其次，我们应该加强句型教学，分析一些句子，并通过使用不同的句子来加强他们对一个意思和多种表达的训练。第三，充分利用新教材中的“巩固语言实践”，培养学生的基本语感。
3.背诵范文
古人说：“如果你读了300首唐诗，即使你不会写也能唱。”背诵范文是中国学习语言的传统方式。它不仅能强化记忆和积累语言材料，还能塑造句型、语言组合和写作模式。背诵在英语学习中更有效。因为一种语言的特定句子和文本是无限的，而它的结构模式是有限的。掌握一个结构模式或写作模式意味着有能力产生无数的情绪和文本。语言模式的功能类似于数学公式，非常重要。然而，经典的语言模式在范文，是存在的，所以我们应该记住它。
4.以说促写
说话是作文的先导，也是作文的开始。俗话说，“只有当一个人说得清楚时，他才能写一本书。”在教学过程中，教师可以有意识地让学生用词造句，用词操练。由易到难，让学生循序渐进地说。
你可以把真实的生活带入课堂，模拟生活中的各种角色和场景，让学生扮演真实情感的角色。
进行口头交流。让学生通过语言、行动和心理活动展示生活中的人物。让学生自由玩耍，自由说话。你也可以通过演讲来训练你的口语写作能力，引导学生将“说”和“写”联系起来。这样，说、写、写、说不仅提高了你的口语表达能力，而且通过口语的叙述提高了你的书面语言表达能力，使学生的写作能够集中清晰。
五、勤于写作
适当的写作练习是不可或缺的。如果一个人谈论写作而从不写作，他就不能写出好的作文。所谓熟能生巧。学生可以用写日记的方法来提高他们的表达能力。他们也可以写不同的主题，自制的主题或扩展，缩写和重写一个文本。这些可以用来练习写作。学生也可以被要求随心所欲地阅读、学习和写作。他们可以从阅读中获益，并应用所学。
六.写作步骤
1.对主题的审查
在写作之前，必须仔细检查主题并分析其意图。根据主题确定文章的体裁，考虑文章的内容，对相关材料进行主题分析，排序选择。对于同一种材料的题目，作文的考查在很大程度上关系到整篇文章的成败。有些考生害怕没有足够的时间，急于写论文，不仔细检查题目。因此，他们写的文章要么离主题太远，与最初的命题大相径庭，要么不集中，混乱，缺乏逻辑性和相关性。
2.主题列表
在检查了主题的含义并理解了主题的意图之后，下面是一个大纲。大纲有两种形式，即标题型和句子型。标题提纲是用短语和短语列出文章的层次和段落，以及每个层次和段落的一般顺序。这个大纲的特点是简单明了。句子大纲是由完整的句子组成的大纲，它提供了更详细的大纲。在制定大纲时，应防止两种形式混淆。句子大纲是一个句子，而标题大纲是一个名词短语。在制作轮廓时，应尽可能使用平行结构，数字应统一。有了提纲，文章就会有清晰的材料安排和很强的整体性。
3.起草
复习完主题并列出大纲后，下一步是分段写作。每个段落应该只有一个中心，段落的结构应该完整。自然段落通常以段落的主题句开始，中间以解释和叙述开始，而最后一句通常是结论或内容归纳。在推广主题时，我们应该充分利用我们在写句子和段落时所学的技巧，并注意句子和句子、段落和段落之间的衔接和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑，最好一次完成全文。
4.修订本
修改是写一篇好文章的重要部分。修改是指在初稿完成后对文章的内容、形式和语言的改进。通过修改，文章主题明确，内容完整准确，结构严谨，语法正确，无拼写和标点错误。
5.回顾
修改后的文章应该仔细抄写。复印时，应注意：标题应写在第一行的中间。除了介词、连词和冠词，标题中的每个实词都应该大写。标题不包括标点符号，除了疑问句或感叹句，甚至一个完整的句子也不包括句号。注意在段落开头缩进3-4个字母；书写要整洁规范，表面要整洁，字与字之间要有2-3个字母。复印后，请务必再次检查。校对应该逐字逐句地进行，注意语法错误、拼写错误、标点和大小写错误。花两分钟再检查一遍，往往可以增强文章的效果，提高考试成绩。
黑曼巴 