读书让我成长作文600字，读书让我快乐600字

在过去的一年里，我在业余时间阅读了《为了自由呼吸的教育》、《听课说课上课》、《30位优秀教师的成长案例》、《给教师的建议》、《小学教学》、《河南教育》、《济源教育》、《小学教学》和《河南教育》本书刊。在阅读《济源教育》、《30位优秀教师的成长案例》和《给教师的建议》时，我仔细阅读了每篇文章，并记下了一些好的教学方法和优秀的教案。通过学习，我意识到了我教学中的不足，所以我做了改进。在改进过程中，我为学区举办了一个示范班，得到了领导和老师的好评。当我读《低年级识字教学之我见》时，我深深地感到阅读对我们老师的成长起着重要的作用。读了苏联，前著名教育家苏霍姆林斯基的《作文教学点滴谈》一书，书中生动的实例和精辟的理论分析让我明白了许多鲜明的教育观点，触动了我的心。阅读，让我从新课改的困惑中走出来，找到成长的方向，阅读，让我在名师的光环下找到成长的路，阅读，让我在课堂教学中逐渐形成自己的风格。

通过仔细阅读，我的阅读笔记记录了四本厚书，每本都附有我自己的经历，多达几十次。这学期，我剪了一个剪贴本。我的剪贴簿的内容分为四个方面：第一，教学漫谈；第二，灵魂相遇；三、生活感受；第四，艺术欣赏、阅读、绘画和写作、编辑让我发现了很多，也让我收获了很多。

今年，我写了十多篇教学文章论文和教育论文，包括《我给他发了奖》、《培养发散思维教给创新方法》、《让爱在这里流淌》、《走进生活学会交际》等。发表于济源教育网。济源茶馆博客和和梨苑博客出版论文的阅读体验、优秀教案、教学随笔、教育故事、案例反思等文章20至30篇，包括10余种精英期刊。《抓住五个点巧设问题》、《谈谈班主任如何管理后进》等多篇文章论文分别获得国家、省、市奖项。辅导学生在《济源广播电视报》发表了许多练习。

总之，阅读和学习让我充满力量，收获很多。在阅读中不断反思，在反思中成长，这真是一种非常快乐的感觉。

通过不断的阅读，我的教育理论和教学实践得到了不断的提高，我真切地感受到了阅读的重要性。苏霍姆林斯基给老师的建议：潺潺的溪流，连续的每日，注入思想的大河。阅读不是为了应付明天的课程，而是为了满足内心的需求和对知识的渴望。因此，我的阅读范围非常广泛，不仅在教育和教学方面。在我的影响下，我的学生更喜欢上语文课，也喜欢阅读。

我想一辈子当老师，用书来追求我的梦想！

我坚信阅读的力量、热爱教学的力量和勤奋的力量一定会让我在教学中走上一级台阶，让我越来越接近我的教育理想。